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德润园小学 督导培训心得

作者:smartedu 日期:2018-12-23 人气:

“义务教育均衡发展”学习心得 岳麓区德润园小学督导室 近段,我学习了义务教育均衡发展相关内容,知道义务教育均衡发展是指在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态,与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。其内容主要有:①区域之间的均衡发展;②区域内部学校之间的均衡发展;③群体之间的均衡发展,目前应当特别关注弱势群体的教育问题。其最终目标,就是要合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生,实现教育公平。学习了这些,我内心涌起一阵阵激动,联系到当前教育部门实施的促进教育均衡发展的措施,我感觉中国儿童是幸福的,全党全国人民都心系着每一个少年儿童。据我所知,目前我区开展的促进教育均衡发展的主要措施有: (一)去边远地区、农村或相对薄弱学校支教。教育局对这个有明确要求,我觉得是对的,有情怀的老师在党和政府的号召下,即使不要求,也会去支教,但不排除不愿意参与的老师,而促进我国义务教育均衡发展可以说是每位教育工作者的责任和义务。每年,我区都有一批骨干教师自愿申请去邵阳和四镇学校任教支教一至两年,他们在支教学校发挥着引领作用,教研、教学、教育工作及管理工作干得风生水起,深得当地教育部门及所在学校的高度肯定,推动着当地教育的发展,为义务教育均衡发展贡献着力量,这一做法值得延续下去。 (二)区内学校交流轮岗。按规定,在一所学校连续工作9年的,需与区内学校轮岗,促进区内教育教学的交流。这种形式也是可取的,每个学校有每个学校的办学风格,大家相互交流借鉴,不断更新理念和做法,同样促进教育的均衡发展。 (三)城乡手拉手帮扶。我们区内将一所城区学校和一所农村学校结成帮扶对子,城区学校定期去农村学校开展教研活动,也有的开展各种捐赠活动,总是是从教学上、物质上记忆帮扶,促进城乡教育的均衡发展。 (四)各种形式的送课送陪活动,这些优质课犹如一股清泉,注入到边远地区师生的心田,有了源头活水,这里的教育也发展起来了。 (五)农村骨干教师远程培训活动。这种学习活动很便利,尤其对于交通不便的农村地区来说,在家就能得到特级教师、名师的指点,效果倍增。师资培训普及了,教育也就发展起来了。 (六)各种形式的教学交流活动。这样的妍讨活动,带动着大批教师业务水平的提升,促进着教育的发展。 义务教育均衡发展各项举措的实施都是有效的,必将推动着我国教育事业不断向前发展,促进我国人口素质的整体提升。 2018年12月